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怎样迅速提高你孩子的作文分数?

时间:2017-06-01 ┊ 编辑:早安总统大人在线投稿邮箱投稿   
关键词:教师心语 ┊ 热门度469

  1
因为近期开了这个“平民老师”的微信公众号,开始进行教育方面的写作,
有朋友打听到我,
说他的孩子每次测验,作文分数都很低很低。
考试在即,
想麻烦我指导指导,
看能不能快速提高一点作文成绩。
还辗转又辗转,托朋友的朋友给我带来了一本他儿子的作文。  怎样迅速提高你孩子的作文分数? 
老实说,
拿到本子的时候,我都快要哭了:
一个普通的作文本,
封面和封底已经撕成了两页,用土黄色的透明胶大叉着勉强粘住,
封皮油腻腻的,肮脏不堪,
斑斑点点的番茄酱印子,更平添了一种犯罪现场残留物的赶脚……
 
我几乎是皱着眉头把它翻开,
——果不出所料:
里面所有的字迹,
要么,像八百里的急行军,连撇带捺;
要么,像吃了败仗的狗熊之师,丢盔弃甲。
我摇头又叹气。
万般无奈之下,
只好动用幼年时临帖练字的童子功,
来对作文本上的字迹进行一一辨认。 
 
草草拜读完后,我电话给朋友:
你这是故意搞了一个超级样品,来考验我们友谊的小船呢?
还是拿来了这个孩子真实的、常规的作文样品?诚意投师?
朋友嘿嘿笑到:
是常规产品啦,
他爸爸给了我好几本,
都差不多,
我选了一个请你帮忙看。
 
我也笑了,
连连摇头:
既然这是常规产品的话,
咱就先别管作文本身了,
咱先把字写好,把卷面弄整洁吧。
因为——
字迹工整,卷面整洁,
是作文得高分的第一要素啊! 
 
2
很多人都知道,
对于高考作文的分数等级,
我们国家是制定了统一评判标准的。
2013年,教育部出台了一个全国普通高等学校统一考试的作文等级评分标准,
基本要素包含以下几点:
是否切合题意,
中心是否突出,
内容是否充实,
思想是否健康,
感情是否真挚,
立意是否新颖,
结构是否严谨,
表达是否流畅,等等。
所以在日常的作文篇章练习时,
我们都是从这几个方面入手,进行训练和提高的。
但是,
除了围绕这些标准进行勤学苦练外,
影响现场考试作文分数高低的,
还有两个容易被我们轻视,
但是又非常重要的因素: 
 
第一,
考试作文,作品本身的差异非常小。
考试(或者比赛)性质的作文,
命题是受限制的。
参加考试的学生,
年龄相仿,
社会阅历和经验相似,
对待社会问题、人生、观念、事件的认知也都差不多在同一层次。
这样一来,
对作文命题的分析、理解、思考也就不会有太大的差异。
再加上在校接受的教育,参加的培训和练习,阅读的倾向和兴趣等都比较接近,
考试时可供发挥的时间又比较有限等等。
所以,
一场考试作文下来,
虽然作品成千上万,
但除了偶尔几篇脑洞大开的佳作之外,
大部分就算不是千篇一律,
基本上也会大同小异。 
 
第二,
考试作文,改卷老师的评判时间很短。
吕贻晓曾在《中国青年报》发文说,
高考作文阅卷存在“秒杀”。
据多次参与阅卷的吕老师测算,
高考作文卷的评判,
差不多是每份40秒左右。
而且每天8小时,
几乎需要一直对着电脑屏幕,
“键盘声嗒嗒嗒像机关枪一样扫射个不停。”
判卷时间不足的客观条件,
限制了阅卷老师对每一篇作品的思想、立意、选材、表达等进行细致的比较与评分。
而且有时候,为了在某种程度上规避“双评差值阀限”,
阅卷老师通常都会给出一个保守分或中间分,
然后根据心理学的“第一印象效应”——
也就是阅卷老师最初接触到的信息和最初形成的印象,
来对作文进行评价和给分。
毫无疑问,
卷面的整洁、字迹的工整,
成为了影响第一印象的最关键因素。
 
3
关于书写对作文分数的影响问题,
曾经有老师专门做过实验:
让学生将一篇同样的高考作文,抄到两张不同的答卷上,交给阅卷老师评分。
卷面整洁,没有涂改,字迹清秀,容易辨认的,会被阅卷老师下意识地打多2-3分,
卷面脏乱,涂改很多,字迹潦草,难以辨认的,会被阅卷老师不自觉地打少2-3分。
这样一来,
同样一篇作文,
上下浮动的分数差距,就达到了5分以上。
 
高考作文如此,
平时的各级各类考试作文,或者比赛作文也基本如此。
 
上周,深圳市读书月作文比赛学校预选,
老师们坐在一起改卷,
聊到了作文评分的影响因素,
几乎所有的阅卷老师都把卷面的干净整洁提到了一个非常重要的位置。
原因很简单:
一方面,
考试或者比赛性质的现场作文,
题材和作品大同小异,不断重复,
阅卷老师很容易审美疲劳,没有胃口,
干净整洁的卷面和清秀工整的书写,
往往能让阅卷老师的眼前一亮,
下意识地提高给分标准。
 
另一方面,
所有经验丰富的一线老师都明白,
卷面的干净整洁和字迹的清秀工整,
所反映的不仅仅是一次考试的问题,
而是一个孩子长期以来的学习态度和学习习惯。
就像医生常常根据脸色来判断病人的健康状况一样,
老师也会根据卷面来判断一个学生的学习状况。
文章写得好要天赋,
字写得工整,
只需要认真和细致。
学习态度端正,勤奋扎实的孩子,
没有理由不多拿分啊。
 
4
那么,
怎样的书写才能够帮助作文得高分呢?
初中和小学的语文课程标准,
对汉字的书写标准都提出了同样的要求:
规范、端正、整洁。
 
规范,最突出的要求,就是绝对不能有错别字。
语文学科不仅具有人文性,而且具有工具性。
为了强调学科的工具性特点,
国家考试大纲曾经做出规定,
作文当中的错别字要单独扣分,
甚至“错一字要扣一分”。
要求虽然严格,
但是导向却很明显:
汉字书写的正确和规范,
体现着考生的语文能力,
是检验考生能否正确、有效地运用语言文字的重要标准。
 
端正,就是要求一笔一划,清楚分明。
网络上有老师做过统计,
高分作文的书写,
一定符合以下三个特征之一——
字写得好而且很清楚,
字写得不怎么好但是很清楚,
字写得实在不好,但是非常清楚。
在统计后面有老师跟帖说:
我对于超出自己辨别能力的文字,
是没有办法给高分的。
所以,
我们要让自己作文中的字容易看清楚,容易辨认,
尽量写正楷字,尽量不写连笔字。
 
整洁的第一个要求是整齐,
就是要让每一个字的大小比较均衡,
如果一些字大如斗,出了格,
一些又小如苍蝇,找不着,
卷面整体来看就会歪歪扭扭,
只有让每一个字的大小都差不多,
整个卷面一行一行看过去,
才会像一条线一样,整齐划一。
第二个要求是洁净。
就是不要随意涂改,尤其不要涂成一连串的黑圈、黑叉、或者黑点。
干净整洁的文章,能让阅卷老师轻轻松松地一读到底,
满面的黑圈黑点,会严重影响到老师的阅读质量和心情,
进而影响到作文的分数。
所以,一定要想清楚了再落笔,
如果实在不小心写错了,
就在旁边用标准的修改符号轻轻地修改。
 
5
古语说,
字如其人。
旧时的读书人,写字是人生的第一门功课。
乡试殿试,字写得差,考官甚至有权将其试卷作废。
现在,
我们虽然进入了网络时代,
电子信息技术广泛普及。
但各级各类的考试,
都一直都坚持用手写字、用笔答题,
写字,是我们每个人必备的一项技能。
把字写得规范、端正、整洁,
更是一张靓丽的名片,
如同马之良鞍、人之美妆,
不仅能迅速有效地提高我们的考试分数,
更为我们的人生加分。
何乐不为?


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